三仓镇中学：红色文化赋内涵 精细管理促发展

不久前，在全国教育系统先进集体和先进个人评选中，三仓镇中学获得教育系统先进集体。作为国内教育系统的最高荣誉，盐城市仅有两家单位获得。

在三仓镇中学内，红色楼群错落有致，园林校道相映成趣，随处可见校风校训，耳边传来阵阵读书声。每个教室内除了上课的老师外，最后一排角落里还有一名坐班老师，有的在奋笔疾书备课，有的在批改作业，有的在提醒学生听讲。

最后一排坐着的都是班主任，所有的班主任都没有办公室，教室里那个狭小的角落就是他们的办公区。从清晨到深夜，班主任几乎每时每刻都与同学们生活在一起。

班主任坐班是无心插柳柳成荫形成的一项制度。

2010年，为了加强班级纪律管理，同时恰逢学校部分办公室装修，三仓镇中学开始推行班主任坐班制度。执行了一段时间后，不少班主任发现，不仅老师对学生的学习生活有了更深入的了解，课堂纪律变好了，而且同学们学习效率也大大提高了。班主任坐班虽然辛苦，但极大推动了班级以及学校的高效管理，这一坚持就是14年。

走在三仓镇中学内，周身都被红色氛围萦绕着，校园里每一条路、每一个园、每一座楼都有属于它们的励志故事。红色广场、红色教育陈列馆、铁军墙等红色文化宣传阵地随处可见，同学们不定期地来这里参观、学习、演讲，接受红色文化熏陶。以“红色教育”为引领，学校制作三仓烈士英名录、东台将军录、东台名人录三套展板，不断扩大学校红色内涵建设影响力。依托革命老区优势，坚持五育并举，学校先后获评省体育工作先进集体、省教育系统先进集体、全国国防教育示范学校等，2023年入选第五批全国乡村温馨校园典型案例。

一手抓精细化管理，一手抓校园内涵建设，三仓镇中学逐步形成了优良的校风学风。学校领导班子成员推门听课，随堂问诊把脉，不断推动课堂效益提升。充分利用“5+2”课后服务时间节点，明确时段的学习任务，抓实作业分层布置，努力做到让所有学生得到充分锻炼、差异发展。依托省优质课程基地平台，创办20多个社团，实现学校周周有活动、学生个个都参加。其中，校园内开辟的“农耕园”趣意横生，做到了班班有基地，人人都劳动。